[综漫]某柯学的液态护膜超电磁炮 - 第20页

上一章 目录 下一章
    走进来的是铃木园子和毛利兰的熟人,即在凶杀案现场和爆炸案现场都曾遇见过的食蜂操祈和御坂美琴。
    与第一次见面时的常盘台制服、第二次见面时的私服都不同,这次见面时,她们已经穿上了相同的帝丹高中制服。
    “……她们真的是高中生吗?”教室中有这样疑虑的声音发出。
    “也许只是长得显小吧?”
    铃木园子确实地听到了。她心说那还真不是长得显小,人家是实打实的年纪小。
    确实,食蜂操祈和御坂美琴都没有到高中生年纪,甚至才初中二年级。
    至于为什么安排她们到二年级——高中一年级的程度太过简单,高中三年级又有升学的压力,有交流生反而不太好,所以折中一下便是高中二年级了。
    这里不是学园都市,也不是常盘台那种有着隐形阶级制度的大小姐学校,食蜂操祈和御坂美琴都没有兴趣在这里出风头,因此中规中矩地自我介绍完后,她们便坐在了渡边老师安排的座位上。
    是靠窗的位置,御坂美琴坐在食蜂操祈的前桌。
    作为班导师,渡边老师尽职尽责地对这两位交流生进行了补充说明——“御坂同学和食蜂同学来自学园都市的常盘台中学。虽然只是初中,但她们的学业水平可完全不比你们差哦。”
    “希望大家在平时可以多多照顾一下她们,另外,”渡边老师笑着问,“这样的话,你们是不是会有点紧迫感了?可不要被小看哦。”
    “学园都市?”铃木园子显得十分难以置信,“那个开发超能力的城市吗?”
    她在恍然大悟之后便明白了,“怪不得我之后从来没见过食蜂企业的那位大小姐了,原来是去了学园都市啊……”
    “那天说的‘还会再见’,原来是这个意思啊。”毛利兰回过头,在与御坂美琴的视线交织的那一瞬间,她露出了一个友善的微笑来。
    御坂美琴也回以一个笑容。
    接下来便是渡边老师的国文课,可惜全班级谁都没有心情听讲,学生们都被“学园都市”这个超能力的代名词给吸引了注意力。
    御坂美琴单手撑着下巴漫不经心地听课,坐着的凳子却突兀地被人踢了一下。
    她立刻感觉到身体被轻轻一震,不用想也知道到底是谁踢了一脚凳子。她用单手撑脸的姿势僵持了一会儿,最后才无奈地将身体贴合着靠在椅背上。
    食蜂操祈的声音从她身后传来。
    “你不觉得,”食蜂操祈的声音中毫无波动,“我们就像是动物园里被围观的珍惜生物吗?”
    “……虽然我有这种感觉,”御坂美琴沉默了几秒,“但这种事不是应该已经习惯了吗?”
    作为众所周知的LEVEL.5,不管是御坂美琴还是食蜂操祈都处于人们关注的视线下,不管走到哪里都有目光跟随。
    但常盘台中学中显得要好一些。
    虽然仰慕者众多,但大家都是被严格要求礼仪的“淑女”,不会表现地这么露骨。
    这堂国文课一下,御坂美琴和食蜂操祈的桌子就被人包围了。
    这些同学们好奇的问题一个接一个的丢了过来:“你们是能力者吗?”“学园都市是什么样的?”“你们都是大小姐吗?”“真的有超能力吗?”……诸如此类的问题。
    问题太多,声音又与声音交叠重合在一起,导致她们只能听到几个零星的模糊字眼。
    再怎么说,御坂美琴也不可能当场给他们表演一个超电磁炮吧?
    食蜂操祈倒是很想让这群学生都乖乖地回到自己的位置上坐好,但考虑到行事太高调的问题,她忍了下来。
    世良真纯没有凑过去,她好奇地问毛利兰,“你们是认识吗?”
    “之前有案子,所以见过几面。”毛利兰简单解释了一下。
    咖啡厅凶杀案、百货商场爆炸案,最后都以凶手突如其来的自首结案。
    世良真纯轻轻眯起了眼睛。
    她的视线穿越过人群的缝隙,落在被包围的食蜂操祈和御坂美琴身上。
    她可不觉得,这是巧合。
    ……
    在帝丹高中上学的第一天,除了累,食蜂操祈和御坂美琴没有别的想法。
    不管何时何地,总有人会找上来问一些她已经回答了无数遍的问题,即使正在洗手间里也不例外。
    刚开始的时候,她们只是被全班同学围观,之后逐渐发展到了被全校同学围观——不管是几年级生,都状似无意地路过二年B班所在的教室,然后不经意间透过窗户往教室里瞥上那么几眼。
    可二年B班的教室在教学楼的最高层,怎么可能是路过?
    第12章
    “这里!”
    毛利兰招手。
    黑发少女从二楼的窗户中探出半个身子来,挥手示意后便关上了窗。
    一分钟后,她从楼道里走了出来。
    食蜂操祈抬头去看二楼的窗户上贴着的字体——毛利侦探事务所。
    在帝丹高中成为同班同学后,毛利兰便对她们两个年纪比自己小的同学很是照顾。因为之前案子结下的缘分,她邀请了食蜂操祈和御坂美琴到毛利侦探事务所来作客。
    平时也没有别的事要做,所以食蜂操祈和御坂美琴就来了。
    这次广域社会实践的内涵暧昧不清,常盘台中学的绵边老师并没有明确地给出一个目标,而是含混地让她们在实践期间搜寻一些和异能力者有关的情报。
    --

添加书签

搜索的提交是按输入法界面上的确定/提交/前进键的
上一章 目录 下一章