逃生游戏禁止摆烂 - 第6章

    【破烂不堪的符纸剩余使用次数:1（哎呀，你看起来似乎运气不太好，似乎使用这东西一次）】
    宋琦安:“……”谢谢，有被侮辱到。
    第五章 育才中学（五）
    这游戏一定是在对他进行人格侮辱。
    等他从这游戏里出去了，一定要去法院告制作这游戏的人，让他赔偿自己的精神损失费！！！
    这游戏道具伤害性不大，侮辱性却极强，并且他确实被侮辱到了。
    不是，这到底是谁设计的这破游戏啊！怎么感觉这缺德程度跟自己有得一比？
    呸呸呸，都怪这破游戏，他都开始自己骂自己了。
    算了，一个破道具而已，反正自己宽宏大量，不跟这破道具计较了，先能够把目前的情况应付了再说。
    这么想着，宋琦安拿起了手中的符纸，符纸刚被他拿起，瞬间自燃，变成了灰。
    【获得道具:破旧不堪的符纸x0（已使用）】
    符纸确实被宋琦安使用了，但是周围宿舍的门牌号却和之前一样，没有丝毫变化，整个四楼的宿舍门牌号依旧是“404”。
    草啊，到底是什么倒霉的道具花了老子20积分，然后一点作用都没有啊！！
    片刻之后，四楼最里面的一间宿舍，门被缓缓打开了。
    宋琦安:“……？”
    他决定收回要去法院告游戏制作人那句话，因为他准备从游戏出去之后，要先去把制作人打一顿。
    宋琦安一边这么想着，一边缓缓朝着那扇开着的门走了过去，门里依然和外面一样，也是一片漆黑。
    为了防止刚进门就有什么东西跑出来吓他一跳，他特意调整了角度，往门里照了一圈，确认没有什么特别的东西后，才谨慎地、缓慢地走了进去。
    刚走进宿舍门里，“哐”的一声巨响，门在他背后关上了。
    宋琦安:“……”
    众所周知，恐怖游戏里的门都是自动的。
    他转过身冲向门前，拉着门把手哐哐往外拽，但怎么也拽不开，就好像有人把门从外面给锁上了。
    出现这种现象一般有两种情况，一是他在这间进入404宿舍之后，有其他的什么人偷偷地从外面把门给关上了。二则是这学校宿舍里面的鬼怪在作祟。
    不过，不论是上述的哪种情况，应该都属于剧情杀。而目前他的任务和支线任务都没有更新，说明他还需要在宿舍里面找到那本日记本，过完这一整段剧情。
    无奈，宋琦安只好放弃开门，举起手机寻找起白燕的笔记本。
    整个宿舍里看起来都破旧不堪，仅地板上有一片血迹，且蔓延至了宿舍门前。
    宋琦安看得起了一身鸡皮疙瘩，他往后退了退，“啪嗒”一声，不知是什么东西掉在了地上。
    他转过身，举起手机，手机的光源照向了所发出声响的方向，宋琦安一愣，因为他发现掉落在地上的正是一本笔记本。
    宋琦安刚蹲下身，将笔记本给捡了起来，游戏便弹出了系统的提示。
    【支线任务1:到404宿舍寻找白燕的笔记本（已完成）】
    【支线任务1:阅读白燕的笔记本】
    宋琦安看着这支线任务缓缓打出一个问号，这，看人家女孩子的东西会不会不太好？
    虽然她可能不一定是人，但看鬼的东西是不是也不太好？
    但为了完成任务，宋琦安还是打开了手中的笔记本，笔记本中清秀的字迹映入了眼帘。
    【xx年xx月xx日
    又开学了，我终于不用忍受他的谩骂了，他说我妈嫁给了他还带着拖油瓶女儿来，说我没有一点用，能够进来这所高中不是靠着他砸钱来的，说我妈嫁给他不就是为了图他的家的钱。可是我一点都不想来这所学校，要不妈妈听了他的话，我早就考去别的地方了。】
    【xx年xx月xx日
    在这漫无边际的黑暗中，我也能够遇到唯一属于我自己的那一束光，他的眉，他的眼，都是那么好看。我听见他说我是今天新来的数学老师时，有点吃惊，我没想到，他会不会也像那个人一样对我，我真的受够他了，为什么他是我们班的班主任，为什么这样的人还不去死！！！！】
    【xx年xx月xx日
    他没有像他们那样对我，他看见他对我要做什么的时候，他阻止了他，可是他为什么之后还会来我宿舍里面，而且后面她们明明回来了为什么要装作看不见，她们明明看见了他来宿舍里面，为什么，为什么她们不阻止他，为什么？为什么？】
    【xx年xx月xx日
    今天上课的时候好像有人一直在盯着我看，但我刚抬起头来，那道目光又不见了，因为那个人我被他叫去了办公室，为什么？为什么这群人也可以成为老师，为什么啊？】
    【xx年xx月xx日
    那道目光好像时时刻刻都在盯着我，到底是谁一直在看着我……】
    【xx年xx月xx日
    去死吧，你们都该死！！！】
    之后的几页皆是如此，直至笔记本的最后一页，赫然写着几个鲜红色的字体“我们都一起去死吧！！！”
    第六章 育才中学（六）
    宋琦安看得出了一身冷汗，这哪里是什么笔记本，分明就是一本日记。
    【支线任务1:阅读白燕的笔记本（已完成）】
    【支线任务1:到教务处寻找学生档案】