我在北宋当妖道 - 第393章 历法，时间的力量

    成绩出来，岳飞脸色黑青。
    一卷试卷，一共一百分。
    其中小青考了九十六，闰土九十五，玄钧九十。
    他一个人考了二十多分，丟人丟到家了。
    他有些幽怨地看著三小，这三个傢伙看到吴曄的试卷哭爹喊娘的，结果一个个考的这么好？而他，面对吴曄说考的那些千奇百怪的题，实在是痛不欲生。
    “不错，功课没有落下，都收拾东西，准备远行吧！”
    吴曄对於几个徒儿的功课进度，十分满意。
    虽然他们不如火火每次都一百分，可是几个小傢伙能有这等分数，已经十分难得。
    这证明自己在没有关注他们的时候，他们的功课其实一直没落下。
    试卷的內容，大抵是数学，语文和一些自然基础学科的的综合卷。
    几个小徒儿做起来，其实並不算难。
    可若是外人……
    他若无其事地瞧著岳飞，岳飞快哭了。他自认为自己的学识虽然不能说好，但至少也不差。可是吴曄试卷中的问题明明是一眼好像会的常识，但做下来却发现自己错得离谱。
    他才知道，原来吴曄要求自己，跟要求几个徒儿，完全不同。
    或者说，真正被吴曄当亲徒弟教导的，其实一直只有五个人。
    岳飞所学的东西，只是普罗大眾认知上他应该学的东西，而吴曄教给五小的，才是真正的“屠龙技”。他莫名其妙，悲从中来。
    倒不是他怨愤吴曄不教他这些，他也明白自己於吴曄而言，只是一个学生而已。
    但小孩子哪有不好强的？
    岳飞只是为了自己不能学得高深的知识，而惋惜不已。
    “怎么，你想学？”
    小孩子哪有什么心思，尤其是在吴曄面前。
    他又好气又好笑，打断了岳飞低头倔强，强忍的啜泣。
    “先生肯教？”
    “有人学，贫道为何不教，不过就是怕你后悔罢了！”
    “我绝不后悔！”
    岳飞大声说。
    他这阵子跟著吴曄学习兵法，学习后世的许多关於兵家知识和急救知识，自觉得受益匪浅。可是岳飞也隱约觉察到，吴曄教的那套方法，背后是有一个逻辑在的。
    比如弓箭的拋物线计算，吴曄交给他的是一套已经总结好的东西，岳飞不需要懂为什么，只需要明白如何计算弹道。
    而他亲传的五个徒弟。学的就是这些学问背后的为什么？
    他不想不求甚解，他也想学。
    既然吴曄答应了，岳飞生怕吴曄后悔，赶紧答应下来。
    他却没注意到，小青他们带著同情的眼神，注视著某个不知死活的人。
    “小青，我看你几道错题，都是因为粗心大意，想来你自己能解决试卷上的问题？”
    吴曄没有直接回答岳飞，而是询问玄青。
    玄青点头，吴曄这次出的试卷其实並不难，或者说，他不会用试捲去卡住孩子们见水生的机会。“那你负责给岳飞讲题，教他一些基础知识！”
    吴曄话音落，三小眼睛一亮。
    岳飞这个不知死活的，既然愿意跟自己几个人一起受苦，那他们可就不客气了。
    小岳飞还不知道数理化的恶意。
    三小迫不及待，將他拉到一边，好好讲解习题去了。
    吴曄摇摇头，笑著。
    这样温馨的画面，隨著他越来越忙，已经很少能感受到了。
    他转身，开始准备教案。
    翌日！
    今日来到通真宫的人格外多。
    大抵是眾人都有预感，吴曄今天会教他们想要的东西。
    这些经常上吴曄课程的人，都知道吴曄每一个大体系，都会有一些好东西教给眾人。
    而算算时间，今天其实也差不多了。
    主要是因为隨著九月的靠近，朝廷这边关於出海的事情，也开始准备了。
    而作为替代皇帝主持出海事宜的吴曄，將代表天下道教主持这场出海的仪式。
    官方的消息確认之后，吴曄前往福建的消息，已经是板上钉钉。
    所以这更加確定了，大家对他最近要教东西的猜测。
    当通真宫的大门被打开，人们鱼贯而入。
    黄牛的叫卖声，今日显得格外的清亮。
    大家都在期待，依託天文地理，先生能讲出什么样的东西？
    他们又会从这些课程中，获得什么样的收益？
    元辰殿比平时，还要更挤一些。
    可是二楼，依然被空了出来，留给了几个贵人。
    许久不见的赵福金，赵构，隨著周天大醮的结束，也腾出时间来，听吴曄讲课。
    这两位贵人恰逢其会，也给了吴曄识字课的最后一节课，平添了几分色彩。
    没错，吴曄已经决定提前结束识字课。
    在他看来，课上到目前这个程度，其实早就完成了它原本的目的，教导学生识字。
    他这批学生中，初时大概有將近一百號人学习，到如今，也只有寥寥几人因为別的原因退出。一百人告別文盲，成为识字之人。
    这些人回到民间，无论是对於他们的人生还是对这个世界，都是有益的。
    知识一定会传播，只要他吴曄教的学生基数够。
    谁也不能阻止简体字作为文字工具，开始流行开来。
    “咳咳咳！”
    吴曄咳嗽三声，教室里顿时安静下来。
    大家眼巴巴地看著吴曄，想听他这次要讲出什么东西。
    吴曄咳嗽两声，道：
    “诸位同学，这是咱们这届识字课最后一节课！”
    他突如其来的通知，引起教室內一阵喧譁。
    学生们对这个消息，也有些措手不及。
    不过他们转念一想，好像这课也是该结束了，其实作为课本的部分，早就在很久以前讲完了。天文地理的內容，是属於吴曄在课本外延伸出去的內容。
    一种离愁，在教室里蔓延开来，元辰殿针落可闻，学生们红著眼睛，有些不舍吴曄突然的告別。他们在吴曄这里，得到过太多太多的东西，已经远远超出当初他们父辈咬牙买下来的铅笔套装。“尔等如果以后愿意在道观当义工，贫道依然欢迎，只不过相应的报酬，会少一些！”
    吴曄首先安排的，是自己第一届的学生。
    学生们闻言，起身，朝著吴曄行礼。
    这里的许多人谈不上穷，可是能吃饱饭的其实也不算多。
    许多人是家里的庶子，或者家庭拚命托举，才有了这么一个学习的机会。
    吴曄让他们在通真宫当义工，除了有免费的铅笔拿，还能管一顿饭。
    这对於许多学生而言，是非常重要的。
    “好了，咱们上课吧，今天的课程不太一样，也无需你们了解！”
    “贫道只是想给你们讲解一下，历法！”
    当历法两个字一出，所有人的汗毛都炸起来，不少人甚至在瞬间，想要落荒而逃。
    吴曄的天文地理课上了有一段时间了，不知道有多少人盯著，可是他虽然名为天文地理，却绝不涉猎敏感的內容，也从不让人抓住把柄。
    但最后一节课，吴曄是要晚节不保了吗？
    历法，从来都是皇家禁臠，是禁学，是绝学！
    这是普通老百姓能听的內容吗？
    见到眾人脸上出现惶恐的神色，吴曄一笑：
    “放心，贫道接下来说的，並不会涉及神器！”
    他这么一说，那些想要落跑的人，才鬆了一口气。
    “诸位可知道，历法的意义是什么？”
    吴曄的声音在寂静的元辰殿內响起，没有直接讲述高深的知识，而是拋出一个看似简单的问题。下惊疑未定的学生们渐渐被这问题吸引，开始思索。
    “是……是看日子，知道何时耕种，何时收割？”一个务农出身的学生犹豫著回答。
    “是定节气，安排农事。”另一个年纪稍长的学生补充。
    “是知道初一十五，何时祭祖拜神。”一个穿著道袍的年轻道士说。
    吴曄微微頷首：“说得都对，但都只对了一部分。历法，是人间与天时对话的语言，是生民在天地间安身立命的標尺。”
    他拿起一根笔，转身在背后的木板上写下两个大字：天、人。
    “天行有常，不为尧存，不为桀亡。
    日月东升西落，星辰旋转推移，四时寒来暑往，此为“天时』。
    人立於天地间，需食五穀，需避寒暑，需顺四时而作，此为“人事』。
    历法，便是將那浩瀚无垠、运行不息的“天时』，翻译成我们看得懂、用得上的“人事』刻度。没有这部“翻译』，我们便是天地间的聋子和瞎子，不知晨昏，不辨春秋，只能浑浑噩噩，听天由这番深入浅出的道理，让许多学生若有所思地点点头，最初的惶恐消散了不少，被求知的好奇取代。“然则，”吴曄话锋一转，“这天人之语，並非生来就通晓，也非一成不变。它是我华夏先民，仰观天文，俯察地理，用无数双眼睛、无数次失败、一代代智慧，慢慢摸索、修正、累积而成的。”他再次拿起笔，在木板上画了一条长长的横线，如同时间轴。
    然后，在线的最左端，画了一个极其简单的、带著刻度的日影杆。
    历法，从这一个简单的日影杆开始，展现出属於时间的力量。