安息日 作者:月下桑
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握过的手掌,这个问题却是回答不出来了。
他可以将刚刚荣贵握住自己的手精确的用专业单位表述出来,然而……
他却说不出荣贵手掌的触感。
机械身躯……是没有感知力的。
显然,荣贵很快也意识到了这个问题。
“没关系,能动了就好,等到我回到身体里的时候,小梅你也回去呗~那样我们就可以真正的握手了~”
真正的……握手吗?
眼前再次闪过荣贵那只苍白却骨骼匀称的手掌,小梅怔怔的,不出声了。
荣贵体贴的没有打扰小梅的沉思。
实际上,也没有时间:就在这功夫,他们已经回到地下九百九十九层了。
电梯门打开的时候,荣贵被吓了一跳:原本空荡荡的走廊里,如今密密麻麻全是一群矮小的小矮人!
很快的,其中一个小矮人走到他身边了。
“我把你们要找人的消息放出去了,这是愿意接受地豆雇佣的孩子。”说话的人是伯格,荣贵已经记住他的声音了。
“今天大家都有探索过部分楼层,接下来我们会排队把结果报告给你们,你们请准备纸笔,外加地豆。”虽然还是小孩子,然而伯格的组织能力已经很好了。
显然,在荣贵他们回来之前他已经将孩子们按顺序排好了。如今荣贵他们一回来,孩子们立刻排起了长长的队伍。
精神一振,荣贵立刻进入了状态,将昨天准备好的地豆搬出来,又找出一套纸笔并一套小桌椅,荣贵和小梅开始分工协作了。
小梅负责记录,而荣贵则负责将地豆分给对方。
小梅坐直身体,拿起笔放在纸上的瞬间,第一个孩子开始报告了:
“我今天去了地下78层的东部牢房……”
多亏了负责记录的人是小梅,过来报告的孩子比想象中要多,他们的报告也非常凌乱。其中还有不少孩子们报告的地方重复了,虽然这样刚好可以进行核对,然而毕竟浪费了时间和精力。
将今天孩子们的报告全部统计完毕之后,小梅沉吟了片刻。
“等一下。”说完,他便转身离开了。
离开走廊,他回到了他和荣贵平时居住生活的房子,等到他再回来的时候,手上已经多了一捧长长的呢喃草,还有一个大口袋。
“这是呢喃草,一种只要有肥料和土壤就可以生长的很好的植物。”说着他示意了一下手中的呢喃草。
“这是肥料。”然后,他举了举另一只手里拿着的口袋。
“你们的行动力和执行力很好,然而很多人进行了重复的搜查。”
“请大家今天回去的时候各自带一些呢喃草草茎和一些肥料回去,将今天探查过的地方种上一支,然后,将明天探查的地方再种一些。”
“有种植呢喃草的地方说明已经有人搜查完毕,请大家不要做重复搜查,直接去新的地方。”
“为了保证呢喃草可以顺利在新的地方生根,请同时将肥料埋进去,不用多,一粒肥料就好。”
“以上。”
说完,小梅便将呢喃草和肥料同时放在了桌子上。
很快的,孩子们又排着队过来领呢喃草和肥料了。
第一百六十六章 终于
孩子们的行动力实在超群。
一天过去之后,通风管道内就多了一大片呢喃草。
按照小梅说的,他们每到一个地方就埋一颗呢喃草茎,还把昨天搜查过的地方补了一颗呢喃草。呢喃草茎实在太小了,为了让后面过来的同伴看的更加仔细一些,他们还会把买下草茎的地方附近特意画个大圈圈。
不知道谁第一个带头的,又或者是大家不由自主都做出了同样的选择,很多人还在埋下呢喃草的同时,在附近种一颗地豆。
如果荣贵可以看到如今通风管道内的样子,他应该会感慨:哇~自己家的地豆到了好多好地方啊~
而让小梅来看的话,他则会对这些孩子们的评价更高。
对于正常成年人来说平均体积只有手指肚大小的地豆其实小的可怜,很多人根本不屑吃它,然而对于这里的孩子们来说,一颗地豆就能让他们填饱肚子了。
↑
为了长得慢些,他们的饭量普遍都不大,就算是饭量大的,也会强制自己饿肚子。
每个人一天可以领一颗地豆的情况下,他们还能把一颗地豆匀出去,首先需要同伴愿意将自己的食物分给他,其次,说明他们愿意牺牲眼前的利益,着眼点在更遥远的未来。
在没有大人的世界里,孩子们的做法反而更加单纯而美好。
他们的做法导致的结果是美好的,然而他们的目的其实反而非常单纯。
他们只是觉得在一片黑暗中,如果有一颗地豆在前方的时候,地道看起来就没有那么可怕了。
一开始只有一颗两颗地豆而已,随着省下地豆不吃、只用来种植的孩子们越来越多,地道里逐渐连成了片。
“真美啊!”没有见过星星、也没有人给他们讲过星星故事的孩子们自然不知道这些地豆像什么,然而他们却能更加单纯的体会此时美景的美好。
星星点点的地豆幽幽点缀在漆黑通风管道里的样子,就像天空的星。
蜷缩在地道内,小女孩对旁边的伯格还有其他小伙伴感叹道。
“我想改名叫地豆。”静静欣赏了好久,小姑娘把自己脑中越来越强烈的想法分享给自己的同伴知道。
这个决定很快遭到了同伴的吐槽:“啊啊啊~我也想叫地豆啊!”
“我也想呀!”
……
五名伙伴中居然有四个想要用地豆作为自己名字的,这……这……
他们就先打了一架。
=-=
抱着腿坐在旁边,伯格静静看着“天空”中的地豆,他的表情看起来很严肃,然而内心……
地豆……啊……他也想叫地豆了~
总之,几晚上过去之后,不但通风管道内的地豆越来越多,住在管道里的、名叫地豆的孩子们也越来越多了。
前面的变化小梅不知道,然而后面的变化他却直观感受到了。
记录孩子们搜查到的消息的时候,他会询问孩子们的名字,然后再把消息记录上去。
一开始很正常,然而从某天起,第一批改名叫地豆的孩子出现了,然后就是越来越多的“地豆”。
拿着笔的小梅:=-=
他第一次不知道该怎么记录下去了。
不过小梅就是小梅,除了名字以外,他还有其他分辨这些孩子的方式,用笔记录其实主要是为了展示给荣贵看,如果只有他一个人的话,用脑记录反而更加直观而且迅捷。
小梅现在白天使用化肥催生大量的地豆还有呢喃草,而晚上则忙着绘制地图。
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